Institut Télémaque

Créé en 2005 en partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale, l’Institut TELEMAQUE contribue à la relance de l’ascenseur social en France en accompagnant vers la réussite de nombreux jeunes issus de territoires fragiles.

L’Institut TELEMAQUE encourage des collégiens, lycéens et apprentis motivés, issus de territoires fragiles, à être acteurs de leur avenir, grâce à la mise en place d’un double tutorat « Ecole-Entreprise » et qui ont le désir de réussir mais n’ont pas les clés et les moyens de leur ambition.

Le référent pédagogique assure le lien avec la famille de l’élève, le soutient scolairement et le guide vers des études à la hauteur de son potentiel à travers une rencontre par mois. Le tuteur (salarié d’une entreprise, collectivité locale…) lui apporte une ouverture sur le monde. Il l’encourage à croire en son potentiel, nourrit sa curiosité et crée une passerelle vers le monde professionnel. Le tuteur et le jeune se retrouvent environ une fois par mois et choisissent ensemble le lieu de leur rencontre : visite de musée, concert de musique, découverte d’un sport, …

Témoignage de Frédéric HAMMEL, Tuteur : « J’ai eu la chance cette année de découvrir l’association TELEMAQUE qui organise des parrainages de jeunes : motivés et méritants d’une part, issus de milieux modestes d’autre part. J’ai été séduit par le concept et je suis donc depuis quelques mois le parrain d’une jeune Sabrina qui me fait (re)découvrir beaucoup de valeurs et me donne une satisfaction étonnante et inattendue.

Tout d’abord, j’ai le sentiment d’avoir eu beaucoup de chance dans la vie même si mes échecs et les difficultés que j’ai rencontrées sont encore parfois bien présents. J’ai donc naturellement eu envie de faire profiter de cette chance à d’autres et finalement partager cette richesse vécue, avec des personnes qui auront moins accès à ces chemins étoilés, pour leur donner une seconde chance ?

Une des devises de l’Institut TELEMAQUE, c’est « donner confiance ». Quand on pose le regard sur un jeune, dont les parents n’ont pas forcément la fibre ou la capacité à transmettre, alors donner cette confiance en soi, c’est lui apprendre à regarder autour de soi, et voir que finalement il faut juste apprendre à observer, comprendre, analyser, essayer d’anticiper, et surtout tout simplement…apprendre ! Une de mes missions principales est donc de donner confiance à ma filleule, lui montrer qu’elle comprend, qu’elle voit juste, qu’elle a sa place dans cette société, mais aussi qu’elle est brillante, et qu’elle doit en prendre conscience, avec autant de modestie que possible. Bien entendu, nous passons du temps à comprendre ce qu’elle aime, et essayons de trouver sa voie.

Le coté le plus intéressant, au-delà du bénéfice de cette action pour le jeune, c’est de (re)découvrir la curiosité et qui me redonne l’envie d’apprendre, car son émerveillement, sa soif et surtout sa capacité à apprendre sont sans limite, tout comme ses questions !  Je ne peux qu’encourager chacun à se demander s’il peut également jouer ce rôle et parrainer un jeune pour lui donner confiance et le persuader que lui aussi a droit aux bonnes étoiles. ».

Plus d’infos sur www.institut-telemaque.org.